Postingan

Menampilkan postingan dari Oktober, 2019

Perkembangan Bahasa Anak

Nama    : Mia Arfiana NIM    : A1D117023 E-mail   : miaarfianaa@gmail.com PENDAHULUAN Bahasa adalah segala bentuk komunikasi dimana pikiran dan perasaan manusia disimbolisasikan agar dapat menyampaikan arti kepada orang lain. Bahasa merupakan alat komunikasi untuk menjalin pertemanan, dan belajar banyak hal di sekitarnya. Melalui komunikasi anak akan akan mampu membentuk dan membangun suatu pemahaman pengetahuan baru tentang berbagai hal. Hal ini menunjang kepercayaan diri anak dalam memasuki lingkungan yang baru. (Wiguna dan Noorhana, 2001). Anak-anak yang berada pada tahap usia dini, sudah mampu berbahasa dan mensimbolisasikan obyek-obyek melalui kata-kata. Akan tetapi pemikiran mereka masih bersifat egosentris. Artinya masih bersifat pada diri mereka sendiri. Dengan demikian walaupun dia sudah mampu menggunakan kata-kata untuk mensimbolisasikan obyek tapi ia tidak mengetahui bahwa satu obyek, benda dapat dideskripsikan oleh lebih dari satu kata/ k...

Gangguan Berbicara (gagap)

Gangguan Berbicara (Gagap) Nama    : Mia Arfiana Nim      : A1D117023 E-mail   : miaarfianaa@gmail.com PENGANTAR Gagap merupakan peristiwa pemberhentian atau penjedaan saat berbicara karena keraguan dalam pelafalan atau karena takut salah. Gagap ini dapat terjadi pada anak-anak atau pun orang dewasa. Gangguan gagap dapat terjadi karena tekanan psikologis pada saat awal pemerolehan bahasa dalam masa perkembangan . Gagap juga bisa disebabkan oleh faktor neurologis, yang penanganannya harus di bawa ke dokter agar mendapat pengobatan intensif. Gagap melibatkan gangguan pada kemampuan untuk bicara lancar dengan waktu yang tepat. Untuk dapat didiagnosis sebagai gagap, kurangnya kelancaran bicara harus tidak sesuai dengan usia anak. Gagap biasanya dimulai pada usia antara 2 dan 7 tahun dan terdapat pada sekitar 1 di antara 100 anak sebelum pubertas. (APA, 2000). Penanganan pada gangguan komunikasi umumnya dilakukan melalui terapi bicara dan konsel...